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第117章 循循善诱

许杰笑着问道。</p>

虽然许杰自己判断,周桃应该只是些皮外伤。</p>

但让他去做个全身的检查还是很有必要的。</p>

不怕一万,就怕万一。</p>

只有看到那些精准的医学仪器的检测数据,许杰才能真正放下心来。</p>

周桃挠了挠头道:“许老师,我感觉挺好的。”</p>

“应该没什么大问题。”</p>

许杰点点头,然后问道:“现在我来问你,你觉得昨天晚上的事情,最好的处理方式是什么?”</p>

做错事没关系。</p>

这世上谁没做过错事?</p>

古人云,知错能改善莫大焉。</p>

知错,便要去思考,错在哪里。</p>

光是打骂、责罚,他们知错个屁!</p>

许杰之所以这么问,就是想让周桃自己去思考。</p>

昨晚的事情,有没有更好的处理方法?</p>

如果有,是什么方法?又该如何去做?</p>

周桃一怔。</p>

他没有想过这个问题。</p>

以前犯了错,也不会有人给他这个机会,让他去想错在哪里。</p>

这很正常。</p>

打架哪有对的?</p>

都是错的!</p>

这是多数的家长和老师都认可的观点。</p>

但他们都是学生,哪有无缘无故的打架斗殴?</p>

既然有缘有故,那许杰觉得,就应该将这个缘故搞清楚。</p>

不仅他们老师、家长搞清楚,学生们自己更加要搞清楚。</p>

只有这样,下次再遇到类似的问题时,他们才会知道,哦,原来这件事不能这么处理,要那么处理。</p>

这本身也是一个学习和进步的过程。</p>

如果犯了错,不去引导他们思考错在哪里?为什么错?能怎么改进?</p>

那这次的犯错,就只是一次犯错。</p>

下次遇到,他们还会再犯。</p>

在一次又一次的犯错中,最终堕入深渊,造成无法挽回的后果。</p>

许杰一直坚信,</p>

冰冻三尺非一日之寒。</p>

从来没有无药可救的学生。</p>

每一个看上去无药可救的学生,一定是在一次又一次的突然情况、意外、犯错中逐渐沉沦下去的!</p>

哪有人生来就无药可救?</p>

笑话!</p>

不要怀疑任何一个人的理解能力和思考能力。</p>

周桃他们这些十六七岁的少年,正是脑子最为活络的阶段。</p>

在他们不小心犯错之后,一定要有人拍醒他们。</p>

让他们自己去思考、去清醒地认识自己所犯的错误。</p>

只有这样,他们才会成长,才会蜕变。</p>

而不是,哦,写个检讨,就完事儿了。</p>

哦,打两下,骂两句,就算结束了。</p>

光是这样,他们如何能够认识到错误?又如何能够从错误中吸取经验教训?</p>

周桃以前从来没有认真地想过这样的问题。</p>

此时在许杰的耐心引导下,他才开始第一次真正地去思考。</p>

是不是真的有更好的解决方法?</p>

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